發展現況--教務工作

(一) 16-17年度目標

1. 目標致力提升學與教的效能
 

1.1  編排教師課擔,發揮教師專業所長,促進教學成效。
1.2  制定家課政策調節家課量,家課重思考,減少機械式抄寫。
1.3  培養學生用心做家課並依時完成的良好習慣。
1.4  培養學生良好的學習態度,自我挑戰,力求進步。
1.5  設立各種獎項,鼓勵學生積極進取,並表揚其成就。
1.6  追求卓越,加強「保底」措施。
1.7  鼓勵各科推行學術活動,提高學生對該學科的學習興趣。
1.8  建立學與教之新文化,推行社會支援教育,教學跑出課室,讓學生更樂於學習。
1.9  鼓勵運用資訊科技,提高教與學的效能。
1.10 制定多元化學生學習成效之評估,檢視學生多方面的表現。
1.11 建立互相觀摩的觀課文化,鼓勵教師們交流教學心得及經驗。
1.12 編排定期之課業檢視,以瞭解師生學與教之情況。
1.13 將品德教育融入於全校各範疇和各科的學習和活動中,加強學生的品德素養。
1.14 建立學校自我評估文化。
1.15 建立啟導文化,支援新老師。
1.16 促進家長與教師溝通,協助學生解決學習上的困難。
1.17 加強與社區中學之聯繫,為升中學生提供適切的準備及輔導。

2   本年度目標
 

2.1  關注事項:照顧學生的多樣性

  a. 運用高層次思維教學策略,以提升老師之教學效能。
 

2.2  本組工作目標

 

a.  同學每天認真完成家課和溫習/學習表現良好。
b.  強化檢視學生課業機制,以瞭解學生之學習表現加以跟進。
c.  老師不斷優化教學法和策略。
d.  提高學生高階思維能力。
e.  加強「拔尖保底」措施,為有不同學習需要學童提供支援服務。
f.  促進家長與教師的溝通,瞭解學生學習進程,協助學生解決學習上的困難。
g. 建立學校自我評估文化

 

2.3  本組恆常工作

 

a.  透過各項獎勵計劃,鼓勵學生在學習上要養成勤學、盡責及堅毅的態度。
b. 透過啟導計劃,營造關愛文化,支援新老師。
c.  編排教師課擔,發揮教師專業所長,促進教學成效。
d.  制定家課政策,調節家課量,家課重思考,減少機械式抄寫。
e.  制訂多元化的學習評估,以評估學生的學習質素,促進學生的學習成效。
f.  鼓勵各科推行學術活動,提高學生兩文三語能力,及他們對該學科的學習興趣。
g.  建立教與學之新文化,推行社會支援教育,教學跑出課室,讓學生更樂於學習。
h.  鼓勵運用資訊科技,提高教與學的效能。
i.  修訂科務手冊,令科務系統化,促進教學成效。
j.  加強與社區中學之聯繫,為升中學生提供適切的準備及輔導。
k.  加強與本地及海外教育團體之聯繫
l.  製訂學校發展計劃書及週年報告書

   
  教學教流三年總結報告

(二) 活動花絮:

  優化協作教學以照顧學生的多樣性(文字解釋)
活動記錄
活動記錄
活動記錄
三十五周年校慶畢業典禮

 

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